Jornades de Portes Obertes a les Escoles Municipals de Música de Barcelona

Escola Municipal de Música Can Ponsic

Dia: dimecres 9 d'abril de 2025, 19 hores

Hora: 19.00 hores

L'escola donarà a conèixer el projecte educatiu, la oferta formativa i les instal·lacions. Durant la jornada de portes obertes, les persones assistents podran assistir als assajos de les orquestres del centre.

Web: https://ajuntament.barcelona.cat/escolesmusica/ca/emmcanponsic

Escola Municipal de Música Sant Andreu – Mestre Pich Santasusana (*)

Dia: dissabte 26 d'abril de 2025, 10:45 hores

*L'escola es trasllada el proper curs a la nau central del recinte Fabra i Coats.

Al llarg del matí, hi haurà concerts i activitats musicals a la Plaça de la Xemeneia i aules obertes a l'interior de l'escola. A les 12 hores, tindrà lloc la sessió informativa sobre les novetats del curs 2025-2026..

Web: https://ajuntament.barcelona.cat/escolesmusica/ ca/emmsantandreu

Escola Municipal de Música Nou Barris

Dia: dimecres 9 d'abril de 2025, 18.15 hores

De 18.15 a 19 hores, es dinamitzarà una visita guiada per les instal·lacions del centre d'ensenyaments musicals. Tot seguit, a les 19 hores, es realitzarà una reunió informativa que comptarà amb diverses intervencions musicals dels grups orquestrals i corals de l'escola.

Web: https://ajuntament.barcelona.cat/escolesmusica/ca/emmnoubarris

Escola Municipal de Música Eixample – Joan Manuel Serrat

Dia: dimecres 9 d'abril de 2025, 17.30 hores

A la sala d'audicions de l'escola, es portarà a terme una trobada informativa sobre el projecte educatiu, l'oferta formativa i les novetats.

Web: https://ajuntament.barcelona.cat/escolesmusica/ca/emmeixample

Escola Municipal de Música Can Fargues

Dia: dijous 24 d'abril de 2025, de 18 hores

L'escola farà una visita guiada amb petits tastets musicals i una sessió informativa sobre el projecte educatiu i l'oferta formativa. Durant la sessió, hi haurà una activitat pensada per als infants acompanyants.

Web: https://ajuntament.barcelona.cat/escolesmusica/ca/emmcanfargues